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【親子玩家經驗談】如何帶孩子去逛美術館或展覽？

每個人總有自己覺得美的事物，也許是一種風格，也許是一種外在形象，也許是一種感情的交流，或是大自然簡單的變化，這些來自人心中所認定的美，都是沒有標準答案的最佳美，都是值得欣賞之處。

我之所以帶孩子上美術館，除了自身想欣賞別人心中美麗的故事之外，還想帶孩子去看看別人所要傳遞的故事，去觀看每一個值得睜大眼的畫面，我們不是要孩子有藝術感，而是培養孩子自身的美感。

我的孩子在八個月大時進入美術館，我並沒有預先設限她們是個會吵鬧的嬰兒，而事前淘汰她們的觀看權，反倒是大方地推著嬰兒推車進入美術館，我當然還是謹慎，如果孩子一哭啼，馬上就會抱離展場。很幸運的，她們當時的好奇心勝過哭泣的情緒，她們為何物好奇？我記得是一個大她們好幾倍的雕塑品，她們睜大眼，靜靜地觀看，我並沒有打擾她們，站在一旁和她們一起欣賞她們覺得有趣的事物。那一次參觀美術館的經驗，讓我印象很深刻，原來孩子從小就可以和大人一樣，靜靜地對一個事物產生新奇感。

在她們這麼小的時候有了美術館的粗略感受，她們大概不難判斷，這兒是戶外或是室內展場，這兒是玩樂的地方或是安靜的地方，我們觀賞的態度，甚至走路的步伐，孩子都在一點一滴地模仿著，所以我主張讓孩子早一點進入藝術展場，讓孩子感受到美術館的氛圍不同於其他場所，除非大人自己對展覽空間並沒有多大興趣。

美術館（或說是展覽空間）和其他場所的氛圍有何不同？人們帶著欣賞的態度前來，用緩慢的步調觀看作品，不管節奏快慢，雙眼的凝視卻未曾停止過，這之間所凝造出來的氣氛就是孩子感受最大的不同。

欣賞的開始
如果平面的美術作品與動態的展演活動，孩子接受後者的速度會快一些，我們可以從地方性的展演活動開始，不管是交響樂演奏，藝術舞蹈表演、傳統戲曲、或是兒童戲劇都是好的開始，台灣各地的地方文化館常常配合觀光季推出不同的展演活動，你可以帶著孩子進行第一次的初體驗，這些活動孩子通常接受度都很高。

我記得我的孩子看過許多戶外展演的活動，面對交響樂我們討論音樂家故事、介紹樂器；觀賞優人神鼓表演時，我們要她們感覺鼓在心中的感覺；看歌仔戲表演時，傳統戲曲成了認識台灣最好的橋樑；看兒童戲劇表演時，我們和主角一起跟著鋪陳故事。這些只要和孩子一起共樂，幾乎都能勾起孩子的興趣。

有了觀賞展演的經驗後，我們可以再帶著孩子進入靜態的展演空間，一開始建議從互動性的作品開始（或是兒童美術館開始），而互動性的作品當中，又以影像作品最吸引孩子的目光，孩子會與作品做雙向的互動而樂在其中。

若是觀賞平面作品別冠以專有名詞來搗亂孩子的想像力，孩子想看的就是他有興趣之處，而這往往只是一個可愛的角落，或是一個吸引他的小局部，我們可以和孩子一起想像眼前這幅畫生動的故事。「你看，這兒畫了一隻螞蟻耶。」「你看，天空是紅色的，它生氣了嗎？」對作品產生好感，才能有繼續往前看下一件作品的動力。

大人該做些什麼嗎？
出發前可以向孩子預告即將到美術館去，告訴他那兒不像在戶外場所，是不可以嬉鬧跑跳的，必須降低音量，除此之外，除非是特別標示的互動性作品，不然都要尊重藝術作品不能隨意觸碰，不能跨越地上的跨越線，這些都是看展的基本禮儀。大孩子則可以在出發前預告看展的作品或介紹藝術家，這些都能幫助孩子進入展場有個過度的心情轉換。

參觀過後大人可以回想孩子在看展過程中較有興趣的作品，再一次對話，引發孩子的討論，加深他的印象。我習慣和孩子看展過後，會常常提起部分作品，若在共讀童書裡看到類似的繪畫風格，也會刻意回溯當時的看展回憶。有時我們甚至會畫一幅畫，讓孩子畫今日看展的日記畫，當然大人不能以高標準去評量他的畫畫內容，不管孩子畫的內容為何，都要為他的紀錄打高分。

大人放鬆心情看展去
別把藝術看的太崇高，請以一顆平常心進入展場，就如自己欣賞美景一樣，如果大人進入展場緊張兮兮，孩子也會對這個空間感到不安，給自己彈性的決定權，十分鐘的看展也可以，一小時也不錯，別奢望一次看完所有的作品，選擇一個展廳或是一個藝術家作品，慢慢地放鬆心情，和孩子從容的進入美術館。

文／一開始就不孤單部落格 Selena

一開始就不孤單：http://blog.roodo.com/zozoyoyo2　（華文部落格親子家庭類首獎）

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